Atividade de Matemática (8º ano)

1)               Observe a expressão abaixo.

7+√10=

O valor aproximado dessa adição é

a) 4.

b) 8.

c) 10.

d) 12.

2)             Um pacote com 600 folhas de sulfite foi dividido entre 4 professores de uma escola. O professor de Português recebeu a terça parte e o professor de Matemática ficou com a quarta parte. O restante foi repartido igualmente entre os professores de Geografia e História. Quantas folhas os professores de Português, Matemática, Geografia e História receberam respectivamente?

a) 200, 300, 50, 50        

b) 200, 150, 125, 125

c) 150, 200, 125, 125  

d) 300, 200, 50, 50 

3)               Lendo 20 páginas por dia, Rafael gastou 9 dias para ler um livro. Para ler o mesmo livro em 6 dias, ele deveria ter lido em média:

a) 40 páginas por dia.

b) 30 páginas por dia.

c) 24 páginas por dia.

d)15 páginas por dia.

4)               MT5 D25 - Dona Ivone preparou arroz doce, cuscuz de tapioca e canjica para a festa da escola de sua filha. No arroz doce ela gastou 1,5 litros de leite, no cuscuz gastou 1,3 litros de na canjica, 0,4 litros. Ao todo, Dona Ivone gastou:

a) 2,2 litros de leite

b) 3,2 litros de leite

c) 22 litros de leite

d) 32 litros de leite

5)             MT5 D26 - Na classe de Joãozinho há 38 alunos. Ele pesquisou e descobriu que 50% dos alunos gostam de desenho animado. Então podemos afirmar que o número de alunos que gostam de desenho animado é

a) 50.

b) 19.

c) 20.

d) 38.

6)              MT9D28.PB9 - Uma camiseta custa R$ 26,90 e está sendo vendida com um desconto de 20%. Qual o preço da camiseta durante a promoção?

a) R$ 21,52

b) R$ 22,25

c) R$ 23,52

d) R$ 24,12

7)             MT9D27.PB9  -Qual das afirmações é verdadeira?

a) √10 é racional e √ 100 é racional.

b) √10 é irracional e √ 100 é racional.

c) √10 é racional e √ 100 é irracional.

d) √10 é irracional e √ 100 é irracional.

8)             MT9D22.PB9  -Numa oficina havia 420 veículos, dos quais ¼ eram caminhões. O total de caminhões que havia na oficina era

a) 105           b) 210         c) 315         d) 420

"Não importa a cor do céu, quem vai o dia bonito é você!"

PARA CALCULAR PERÍMETROS E ÁREAS DE FIGURAS PLANAS

Esc. Mun. Joana Alves de Sousa

Questões interessantes de Matemática

Maria comprou um caderno de 100 folhas com as paginas numeradas de 1 a 200. O irmão encontrou o caderno e arrancou-lhe 21 folhas. Maria encontrou as folhas arrancadas e resolveu somar os 42 números que la estavam. Ela, comentou: -Olha a coincidência. A soma destes 42 números e precisamente o ano em que estamos, 2001.
Mas o irmão, de pronto, respondeu-lhe:
- Você errou a soma.
Quem tem razão?

Resposta

Seja x o número da 1ª página ----> O número da 42ª página vale (x + 41)

Temos uma PA de 42 termos sendo a1 = x, r = 1, n = 42

S = (a1 + an)*n/2 ----> 2001 = [x + (x + 41)]*42/2 -----> 2001 = (2x + 41)*21

2001 não é múltiplo de 21 ----> x seria um número NÃO inteiro -----> O irmão está certo

O irmão é bom nas contas e péssimo no comportamento (destruiu o bem alheio!)

Oração

ORAÇÃO PARA O ESTUDANTE Oração Deus de luz e sabedoria, obrigado pela beleza de aprender, a beleza de descobrir que a curiosidade nos abre a outras possibilidades. Que nosso coração seja grandioso, missionário, humilde e cheio de compaixão e de cuidado com a vida das pessoas. Que sejamos sinal de vida, de fé e de esperança no meio dos estudantes. Faça, Senhor, do compromisso, do engajamento e da solidariedade nosso jeito de viver. Conduza nossos passos para que, em grupo, possamos ajudar a construir uma educação cada vez mais libertadora e tornarmos vivo o amor de Deus na escola de hoje. OBRIGADO PELA GRAÇA DE SERMOS ETERNOS APRENDIZES. Amém. Evenilson

 

Texto Reflexivo

Texto Reflexivo

"A vaquinha"

Um mestre passeava por uma floresta com seu fiel discípulo, quando avistou ao longe um sítio de aparência pobre e resolveu fazer uma breve visita.
Durante o percurso ele falou ao aprendiz sobre a importância das visitas e as oportunidades de aprendizado que temos, também com as pessoas que mal conhecemos.
Chegando ao sítio constatou a pobreza do lugar: sem calçamento, casa de madeira, os moradores, um casal e três filhos, vestidos com roupas rasgadas e sujas.
 Então se aproximou do senhor, aparentemente o pai daquela família, e perguntou: "Neste lugar não há sinais de pontos de comércio e de trabalho. Como o senhor e a sua família sobrevivem aqui?"
E o homem calmamente respondeu: "Meu amigo, nós temos uma vaquinha que nos dá vários litros de leite todos os dias. Uma parte desse produto nós vendemos ou trocamos na cidade vizinha por outros gêneros alimentícios e a outra parte nós produzimos queijo e coalhada para o nosso consumo e assim vamos sobrevivendo."
O sábio agradeceu pela informação, contemplou o lugar por uns momentos, depois se despediu e foi embora. No meio do caminho, voltou ao seu fiel discípulo e ordenou: Pegue a vaquinha, leve-a ao precipício e empurre-a, jogue-a lá embaixo."O jovem arregalou os olhos espantado e questionou o mestre sobre o fato de a vaquinha ser o único meio de sobrevivência daquela família, mas, como percebeu o silêncio absoluto do seu mestre, foi cumprir a ordem. Assim, empurrou a vaquinha morro abaixo .
Aquela cena ficou marcada na memória daquele jovem durante alguns anos, até que, um belo dia, ele resolveu largar tudo o que havia aprendido e voltar àquele mesmo lugar e contar tudo àquela família, pedir perdão e ajudá-los. E assim o fez.
Quando se aproximava do local, avistou um sítio muito bonito, com árvores floridas, todo murado, com carro na garagem e algumas crianças brincando no jardim. Ficou triste e desesperado, imaginando que aquela humilde família tivera que vender o sítio para sobreviver. Apertou o passo e, chegando lá, foi logo recebido por um caseiro muito simpático e perguntou sobre a família que ali morava há uns quatro anos. O caseiro respondeu: "Continuam morando aqui."
Espantado, o discípulo entrou correndo na casa e viu que era mesmo a família que visitara antes com o mestre. Elogiou o local e perguntou ao senhor (o dono da vaquinha):
"Como o senhor melhorou este sítio e está tão bem de vida? "
E o homem, entusiasmado, respondeu: "Nós tínhamos uma vaquinha que caiu no precipício e morreu. Daí em diante, tivemos que fazer outras coisas e desenvolver habilidades que nem sabíamos que podíamos, assim alcançamos o sucesso que seus olhos vislumbram agora!"

Esta é uma história apenas ilustrativa, o sentido conotativo diz que todos nós temos uma vaquinha que nos dá alguma coisa básica para sobrevivência e uma convivência com a rotina. Nós devemos expandir nossas habilidades e conhecimentos, estar sempre aprendendo coisas novas e se desenvolvendo para que um dia, se esta "vaquinha" cair num precipício, você terá outras vaquinhas, que a perda não lhe fará diferença.

Fotos da Confraternização do ano de 2010 da Escola Joana Alves